2-3岁为一个叛逆期，称为“宝宝叛逆期”。孩子在婴儿期，有着以本能为基础的思维模式，在基本认知功能形成阶段，青少年特训教育，主要行为是接受和模仿。婴儿的模仿能力很强，但没有是非好坏之分，不论哭和笑，都是出于本能性的反应。当孩子两岁左右时，开始有了“你”、“我”的概念，自我意识开始萌生，独立意识也在迅速发展，经常说“不”，以向别人表示“我”的存在。父母应当为此感到高兴。多方面培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会做事、学会学习，成为一名积极健康、阳光进取的好孩子。特训学校在教育孩子时，的是不要胡乱给孩子灌注术语和公式，合肥特训教育，而是要诱导他们自由地发挥出潜在的才智。一鸣特训学校会分阶段分批次安排户外拓展培训，农村生验和军营生验。提供的心理教育和能力训练，以体验型教学结合传统国学教育。12-18岁这个时期的青少年自觉得自己已经是个“大人”，表现出很强的独立性，特训教育学校，我行我素，不愿听从他人的意见，尤其对父母的意见往往表现得很抗拒。但是他们面对这个纷纭复杂的世界时，少年特训教育学校，又往往表现得非常幼稚，处理问题时往往力不从心，有很强的挫败感。特别是随着第二性征的出现给他们的心理造成了很大的冲击，他们面对自身的变化常常感到不知所措，从而产生焦躁不安的情绪。少年特训教育学校-一鸣教育|全封闭式-合肥特训教育由和县一鸣青少年特训教育学校提供。和县一鸣青少年特训教育学校位于安徽省马鞍山市和县。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前一鸣在教育、培训中享有良好的声誉。一鸣取得全网商盟认证，标志着我们的服务和管理水平达到了一个新的高度。一鸣全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。)