企业视频展播，请点击播放视频作者：咸阳高新职业学校1916年12月15日，朱自清在扬州琼花观街朱宅与武钟谦女士完婚。武钟谦曾随朱自清辗转杭州、台州、温州、白马湖、北京等地，夫妻感情甚好1929年11月26日，武钟谦因逝于扬州家中。朱自清有小说《笑的历史》、《别》、散文《给亡妇》和一些旧体诗词记述了他们美好而深厚的感情。（三）掌握课文大意、基调和脉络1.学生再次深入阅读x分钟，概括课文段落大意段：独游荷塘的时间、出发地点（家门）和缘由。第2段：写荷塘的小路、树木、月色。第3段：行在小路时的感受。第4段：荷塘美丽的景色。第5段：流泻的月光...在上课之前，我们先走近朱自清，咸阳艺术高中哪家好，在走近朱自清描绘的那片天地。朱自清（1898—1948），原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。著有《朱自清全集》。代表作品：长诗《毁灭》（1923）、散文集《背影》（1928）、诗集《踪迹》（1929）等。幼年受士大夫家庭的传统教育，1916年考入北京大学预科班，咸阳艺术高中，次年改名“自清”入哲学系学习。1920年毕业后在江、浙一带的中学任教，咸阳艺术高中找哪家，极受欢迎。1925年任清华大学中文系。1931—1932年在英国伦敦学语言学及英国文学，回国后仍在清华大学任并兼中文系主任。1948年8月病逝于北京。教材中的文章固然是非常经典的，但仅仅靠积累教材中的素材是不够的。学生就算有课外阅读，也往往只局限于散文、诗歌、小说这些文体，不重视富有思辨性的议文本的阅读。思维一定是建立在丰富的事实材料上的，咸阳艺术高中报名，教师应该有目的地去引导学生阅读经典的思辨性文章。比如报纸上的社评文章就是经典的思辨性文章，富有思辨说理性，阅读这些文章是学生进行思辨性素材积累的非常好的途径。咸阳艺术高中找哪家-咸阳艺术高中-高新职业学校由咸阳高新职业学校提供。行路致远，砥砺前行。咸阳高新职业学校致力成为与您共赢、共生、共同前行的战略伙伴，更矢志成为教育、培训具有竞争力的企业，与您一起飞跃，共同成功!)