企业视频展播，请点击播放视频作者：咸阳高新职业学校（1）赤壁的有关话题：三国时的赤壁和黄州的赤壁。（2）赋的特点的演变：骚赋—大赋—小赋—骈赋—律赋—文赋说明：这一步主要是引导学生体会课前预习的重要性和筛选信息的重要性。展示课前所学，得到认可，激发兴趣。（三）环节：听录音或看多媒体课件，提醒学生注意字音的准确，语句节奏的缓急和节奏的变化。教师点明五段文字的五次换韵。（四）第二环节：以诵读为纽带，落实以下几个步骤：1、正音读—识文字—通义训—察语气—明文法—断句读—辨辞采—别文体请四位学生分别朗读，其余同学根据注解疏通文意，找出骈句，用心读。教案是教师上课的必备，所以对教案的要求也很严格，教师必须根据教学目标仔细编写当天讲课的教案。下面是由出国留学网小编为大家整理的“高中语文教案通用模板简案”，咸阳职业学校找哪家，仅供参考，欢迎大家阅读。高中语文教案通用模板简案（一）一、教学目标1、学习骈散结合的语言特点。2、感知作品言外的情感理趣。3、了解诗人儒道兼济的思想。二、教学重点1、欣赏分析文中的‘水月’意象。2、体悟主客问答中的哲理内涵。老师也可以引导学生去观看一些具有思辨性质的节目，咸阳职业学校，比如《我是演说家》。演讲本身就带有很强的思辨说理性，咸阳职业学校排名，观看这种节目不仅可以调节学生在繁忙学习中比较紧绷的神经，达到比较好的积累效果，也能提高学生的思辨能力。培养高中生思辨能力对议写作水平的提高具有重要作用，因此教师在日常教学中需重视思辨能力的培养，将其纳入教学目标之中，并改变传统的写作教学形式，引导学生多角度积累思辨性素材，实现思辨能力的提高，终帮助学生水到渠成地写出的议。咸阳职业学校电话-咸阳职业学校-高新职业学校由咸阳高新职业学校提供。咸阳高新职业学校实力不俗，信誉可靠，在陕西咸阳的教育、培训等行业积累了大批忠诚的客户。高新职业学校带着精益求精的工作态度和不断的完善创新理念和您携手步入辉煌，共创美好未来！)