做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处，走神，发呆，眼望着老师，但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。注意障碍是本症必须具备的症状。活动过度：活动过度为另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多，过分地不安静，来回奔跑或小动作不断，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意。有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，福州精神发育迟缓，可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以前，学龄期症状明显，发育迟缓，随年龄增大逐渐好转。部分病例可延续到成年。(1)注意障碍（又称注意缺陷障碍）：注意障碍为本症的表现之一。患儿主动注意减退，被动注意增强，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率。儿童自闭症的表现有哪些呢?人际交往障碍：患儿常常感到特别孤独，福州儿童发育迟缓，与人缺乏交往，缺乏情感的联系，如新生儿被抱起时不与母亲贴身;7-8个月时被亲人或其他人抱起时反应无差异;患儿对父母的归来和离去无动于衷，没有依恋之情;对亲人和对生人一样，福州发育迟缓康复中心，与生人在一起时，他们也不感到畏惧。该类患儿缺乏与人眼的凝视，常常回避与人的对视，与周围人缺乏情感的交流。发育迟缓-福州小百灵自闭症学校-福州发育迟缓康复中心由福州市鼓楼区小百灵自闭症儿童康复训练中心提供。福州市鼓楼区小百灵自闭症儿童康复训练中心拥有很好的服务与产品，不断地受到新老用户及业内人士的肯定和信任。我们公司是商盟认证会员，点击页面的商盟客服图标，可以直接与我们客服人员对话，愿我们今后的合作愉快！)