企业视频展播，请点击播放视频作者：咸阳高新职业学校本文将采取活动式(表演)、探讨式、启发式相结合的教学。通过表演课本剧来激发学生的学习兴趣，创设愉悦的课堂情境，在观剧、讨论中不断领略戏剧艺术的魅力。拟定二课时。课时教学设想：简介作者，观看场的戏剧表演，初步感知剧情，分析场戏的矛盾冲突，品味戏剧语言，把握人物的基本特征。第二课时教学设想：总结场戏所刻画的人物性格特点，咸阳私立高中地址，观看第二场的戏剧表演，分析戏剧冲突，品味戏剧语言，把握周朴园的性格发展，并由此进入主题提炼，标题阐释，咸阳私立高中，深入鉴赏本剧思想内涵。丑，是天生的，不是你的错误，何必耿耿于怀?乖，是你的性格，是你的人格力量所在，咸阳私立高中哪家好，何必忧心忡忡?天生一副笨嘴笨舌的样子，是你的本色，可扭其天性以迎流俗;天生一副多情善感的样子，可违背内心以示坚强;天生你耿介之性，可让流言来改变你;天生你同情之心，可让来消融你;无论如何，不必让人家一个眼色来动摇信念;无论如何，也不必让面前几个铜板来改变形象。彩虹有彩虹的美丽，白云亦有白云的韵致;大树有大树的风采，小草也有小草的可爱。山鸡披上孔雀的羽毛，不是西施;小鸭学着天鹅的嗓子，也永远成不了歌王。风度，让自然来体现吧，忸怩作态永远体现不了魅力;让本性来体现吧，装模作样更将是丑态毕现。就我而言，我总觉得学语文就是为作文服务。从字、词、句子，到文章通通都是这样的。我们学习的应该是作者的写作技巧，我们理解的是作者的思想感情，我们欣赏的是作者积极、乐观的生活态度。一篇文章，一种人性，一种美感。可是，现在我们不能有自己的思想。文章中到处都是标准。不然我们的思想就会换来考试中的不及格，咸阳私立高中电话，一把把红叉叉。因此我们读文章少了一份欣赏与洒脱，写作文少了一份风采与飘逸，看文章不敢有个性，写文章不敢有个性。而人缺少个性，怎能不在对文章的麻木中增加对作文的反感，甚至选择逃避?其实只要我们的思想，在这个范畴内，又何必打入“冷宫”呢?咸阳私立高中电话-咸阳私立高中-高新职业学校由咸阳高新职业学校提供。咸阳高新职业学校是从事“学校,职业教育,初升高,好高中”的企业，公司秉承“诚信经营，用心服务”的理念，为您提供更好的产品和服务。欢迎来电咨询！联系人：魏老师。)